Lídias e as emoções”, de Paula Castelhano, ensina a identificar, nomear e a lidar com as emoções. As sessões foram dinamizadas pela autora, no âmbito do PES, e encantaram grandes e pequenos.

Lídias e as emoções”, de Paula Castelhano, ensina a identificar, nomear e a lidar com as emoções. As sessões foram dinamizadas pela autora, no âmbito do PES, e encantaram grandes e pequenos.

Somos todos diferentes, mas todos iguais nas necessidades: ser feliz, amado e aceite na nossa unicidade. “Não faz mal ser diferente”, afirma Tod Parr.

“Adivinha quanto eu gosto de ti no inverno”, de Sam McBratney, ajudou a situar as crianças no “aqui e agora”, importante numa sociedade de distrações constantes. Praticámos asanas, o jogo das sombras, explorámos elementos da natureza, ouvimos o pau de chuva, respirámos e relaxámos, tudo no conforto e intimidade que o inverno sugere.

A “Selma”, de Jutta Bauer, mostra que ser feliz é amar o que se é…Usando ferramentas da “filosofia para crianças”, perguntámos e fomos muito felizes.

“O elefante brilhante” veio às turmas do Pré-escolar pela mão da sua autora, a escritora Rita Mósca, que é também uma brilhante professora de yoga para crianças e cantora melodiosa. Adorámos a sua presença inspiradora.

A festa dos Reis foi um bom pretexto para falarmos de presentes e do seu relativo valor. Contámos a história “Um presente diferente”, de Marta Azcona, usámos panos individuais para o reconto e as posturas, dramatizámos a música do “pano encantado” e ainda brincámos com o paraquedas. Os panos podem ser muito divertidos!

O tema inspirador foi o Advento, as posturas, a respiração e o relaxamento seguiram-se. E musicoterapia com handpan.

Experiências multissensoriais a acompanhar o caminho de José e Maria para Belém. Outas histórias e muitas vivências.

Sessão assertiva para a turma do 1º e 2º ano da Lentisqueira a partir do livro “Ioga” de Míriam Raventós e de uma “country box” Montessori sobre a Índia.

Rir para nos sentirmos melhor connosco e com os outros. A rir com o 6ºB.
