O que nos alimenta

Para comemorar a “Semana da alimentação” ouvimos a história “Começa numa semente”, de Laura Knowles, praticámos a postura da árvore, da chuva, da semente, a saudação ao sol, respirámos com o vento…Depois fomos para a horta plantar árvores de fruto com a turma do 1º I porque tudo isso nos alimenta.

Cuidar da terra e cuidar de nós

A turma do 1º CEB de Mira veio conhecer a horta pedagógica e cuidar dela um bocadinho, partindo do livro “Começa numa semente”, de Laura Knowls. Foi assim que fizemos yoga no tapete e fora dele, aproveitando o sol e o ar livre nestes tempos conturbados…

Yoga em transição

O yoga a dar uma pequena ajuda na transição do Pré-escolar para o 1º ciclo em Mira. Articulando com a colega de “mindfulness” Sabrina Tembe, organizámos uma aula conjunta a partir da obra de Aurélie Chien Chow Chine “As emoções do Gastão – estou feliz”. E sim, estivemos muito felizes a celebrar o crescimento e a evolução.

Respirar ao ar livre

No final do ano letivo 20/21 respirámos uma lufada de ar fresco com os alunos da CAF (componente de apoio à família) do 1º ciclo de Mira. Aproveitámos para fazer as últimas colheitas e preparar a pausa estival.

Testar o testemunho

O projeto “Literacia do Ser” funciona muito bem no Pré-escolar? Mas que continuidade tem? A convite da professora de mindfulness das AEC Helena Palhavã participámos numa sessão com a turma do 1º ano de Mira com a história “O sapo tem medo”, porque o medo é uma emoção primordial e transversal. As crianças tinham mudado muito e como foi ao fim da tarde tinham muita energia estagnada a precisar de extravasamento. O mantra sa re sa sa acalmou-os.

Continuidade

A convite da professora das AEC Sabrina Tembe dinamizámos uma sessão de “Literacia do Ser” com os ex-alunos do Jardim de Infância de Portomar, agora a frequentar o primeiro ciclo. Foram feitas diferentes leituras de alguns versos do livro “A grande questão”, de Wolf Erlbruch e no fim, coletivamente, as crianças pintaram as imagens e construíram um livro para ficar na turma. Que empenhados estiveram todos, parabéns!

Poesia e natureza

O projeto “Literacia do Ser” e a disciplina de EV participaram na Semana da leitura das Bibliotecas. Partiu-se de um excerto da obra “O poeta faz-se aos 10 anos”, de Maria Alberta Menéres relacionado com as árvores e depois os alunos foram convidados a observar algumas árvores da escola e a desenhá-las. A professora Célia ensinou como se desenham folhas com garatuja e o resultado foi espetacular.

Uma questão para todos…

O projeto “Literacia do Ser” participou na comemoração do Mês da Leitura, promovido pela Biblioteca Escolar, dinamizando horas do conto a partir da obra “A grande questão”, de Wolf Erlbruch com as turmas do 5º A, professora Filomena Cunha e 5º D, professora Célia Belo. Tomadas as devidas precauções, foram feitas dinâmicas de grupos, foi lida a obra e no final cada alunos deu a sua própria resposta à “grande questão” do sentido da vida.

Enraizar e conectar

A semana que antecedeu a Páscoa teve várias efemérides e ritmar a passagem do tempo é Literacia do Ser. Em articulação com a Biblioteca da EB2 trabalhou-se sucessivamente com as 4 turmas do 1º ciclo de Mira, numa celebração com sentido. Iniciou-se com um círculo de “enraizamento” e conecção com a terra e o céu antes de pôr “mãos à obra”. E que empenhados estiveram todos nesse labor.

Sinergias

Yoga é reunir e assim juntos estiveram a professora Anabela Curto na disciplina de EPA com a turma do 6º A, a técnica superior Carla Neto e a educadora Cândida Siegle a promover o 3º Concurso de ilustração das Bibliotecas do Agrupamento “Seres aquáticos”. Partindo do elemento “água” fez-se em grupo a leitura ritmada do livro “A menina gotinha de água”, de Papiniano Carlos, com uma base musical de RAP, dinamizaram-se jogos “aquáticos” “um gesto, um peixe” e “tubarões ao mar”. Estiveram patentes os livros do acervo da biblioteca sobre o tema, incluindo alguns com tutoriais de desenho de seres aquáticos. Esperemos que os alunos tenham ficado motivados para participar no concurso de ilustração.